PHÒNG GD&ĐT NGHI LỘC
TRƯỜNG THCS NGHI VĂN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Nghi Văn, ngày 21 tháng 8 năm 2020



KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN VẬT LÍ
Năm học 2020 - 2021
Chương trình theo quy định
LỚP 6
Cả năm 35 tiết

Học kỳ I: 18 tiết

Học kỳ II:17 tiết


TT
Bài/chủ đề
Yêu cầu cần đạt
Thời lượng dạy học
Hình thức tổ chức dạy học/hình thức kiểm tra đánh giá
Tiết
Ghi chú

Học kỳ I: 18 tiết

1
Đo độ dài
- Nêu được một số dụng cụ đo độ dài với GHĐ và ĐCNN của chúng.
- Xác định được GHĐ, ĐCNN của dụng cụ đo.
- Biết ước lượng gần đúng độ dài của vật cần đo và biết đo độ dài của một số vật thông thường.
- Biết sử dụng thước đo phù hợp với vật cần đo.
- Xác định được độ dài trong một số tình huống thông thường.
1 tiết
- HTDH: Tổ chức hoạt động tại lớp học
- KTĐG: Qua phát biểu, thảo luận, làm việc nhóm;….
1
Mục I. (Bài 1) Đơn vị đo độ dài: Học sinh tự ôn tập
Câu hỏi từ C1 đến C10. (Bài 2): Chuyển một số thành bài tập về nhà

2
Đo thể tích chất lỏng
- Nêu được một số dụng cụ đo thể tích với GHĐ và ĐCNN của chúng.
- Xác định được GHĐ, ĐCNN của bình chia độ.
- Đo được thể tích của một lượng chất lỏng bằng bình chia độ.

1 tiết
- HTDH: Tổ chức hoạt động tại lớp học
- KTĐG: Qua phát biểu, thảo luận, làm việc nhóm; kiểm tra miệng.
2
Mục I. Đơn vị đo thể tích: Học sinh tự ôn tập.

3
Đo thể tích vật rắn không thấm nước
- Xác định được thể tích của vật rắn không thấm nước bằng bình chia độ, bình tràn.
- Xác định được thể tích vật rắn không thấm nước bằng bình chia độ, bình tràn.
- Sử dụng thành thạo những dụng cụ đo thể tích.
- Đọc và ghi số liệu thực hành chính xác, trung thực.
1 tiết
- HTDH: Tổ chức hoạt động tại lớp học
- KTĐG: Qua phát biểu, thảo luận, làm việc nhóm; kiểm tra miệng.
3


4
Khối lượng. Đo khối lượng
- Nêu được khối lượng của một vật cho biết lượng chất tạo nên vật.
- Kể được tên 1 số dụng cụ đo khối lượng thường dùng.
- Sử dụng được cân Rô BecVan và biết cách cân 1 vật bằng cân Rô BecVan.
- Đo được khối lượng của một vật bằng cân.
- Chỉ ra được ĐCNN và GHĐ của một cái cân.
1 tiết
- HTDH: Tổ chức hoạt động tại lớp học
- KTĐG: Qua phát biểu, thảo luận, làm việc nhóm; kiểm tra miệng.
4
Mục II. Đo khối lượng: Có thể dùng cân đồng hồ để thay cho cân Rô-béc-van.
Có thể em chưa biết: Theo Nghị định số 134/2007/NĐ-CP ngày 15/8/2007 của Chính phủ thì “1 chỉ vàng có khối lượng là 3,75 gam”.

5
Lực - Hai lực cân bằng
- Nêu được ví dụ về tác dụng đẩy, kéo của lực.
- Nêu được ví dụ về vật đứng yên dưới tác dụng của hai lực cân bằng và chỉ ra được phương, chiều, độ mạnh yếu của hai lực đó.
1 tiết
- HTDH: Tổ chức hoạt động tại lớp học
- KTĐG: Qua phát biểu, thảo luận, làm việc nhóm; kiểm tra miệng.
5


6
Tìm hiểu kết quả tác dụng của lực
- Biết được thế nào là sự biến đổi của chuyển động và vật bị biến dạng. Nêu ra được ví dụ minh họa.
- Nêu được ví dụ về tác dụng của lực làm vật bị biến dạng hoặc biến đổi chuyển động (nhanh dần, chậm dần, đổi hướng).
- Biết lắp ráp và tiến hành các thí nghiệm nghiên cứu kết quả tác dụng của lực.
- Biết phân tích thí nghiệm, hiện tượng để rút ra quy luật của vật chịu tác dụng của lực.
1 tiết
- HTDH: Tổ chức hoạt động tại lớp học
- KTĐG: Qua phát biểu, thảo luận, làm việc nhóm; kiểm tra miệng.
6


7
Trọng lực - Đơn vị lực
- Nêu được khái niệm trọng lực và biết được phương, chiều, độ lớn của trọng lực.
- Nêu được đơn vị lực.
- Sử dụng được dây dọi để xác định